論鏡像傳播及其對(duì)媒介形象的影響.pdf

1、全媒體和自媒體時(shí)代的到來(lái)，媒介豐盛程度不言自明。媒介逐漸演變?yōu)槿藗兩矸莸囊环N符號(hào)，媒介組織本身的形象正成為人們自身形象的一個(gè)組成部分。媒介消費(fèi)已由先前對(duì)于媒介內(nèi)容的消費(fèi)轉(zhuǎn)向當(dāng)前對(duì)于媒介形象的消費(fèi)。正如當(dāng)下人們常常調(diào)侃的一句話：你可以不看《讀書(shū)》，但一定要手捧《讀書(shū)》，因?yàn)檫@是一個(gè)有知識(shí)人的標(biāo)識(shí)。
　　信息爆炸最直接的后果，是使人們的理性選擇變得越來(lái)越困難。人們?cè)趯?duì)事物進(jìn)行判斷和選擇時(shí)，常常會(huì)因信息“選擇難度的增加”和“心理接受的惰

2、性”，將信息選擇更多地讓位于情感選擇。而“媒介形象”作為一種認(rèn)知信息，極易對(duì)人們的選擇產(chǎn)生影響。
　　媒介形象在消費(fèi)社會(huì)和當(dāng)前的媒介環(huán)境中扮演著越來(lái)越重要的角色，媒介形象的建構(gòu)與傳播成為熱點(diǎn)。媒介組織間的鏡像傳播是媒介形象傳播的一種較為特殊的傳播方式，即媒介組織借媒介事件、媒介活動(dòng)等成為其他媒介報(bào)道的主角，從而獲得立體傳播效應(yīng)?！扮R像傳播”作為一個(gè)在實(shí)踐中廣泛應(yīng)用而理論上還未形成框架的概念，不同于“兩級(jí)傳播”，也與“二次傳播”相異

3、。鏡像傳播對(duì)作為傳播者的媒介組織形象和對(duì)于被傳播者的媒介組織形象都有著深刻的影響。而伴隨媒介技術(shù)和傳播方式的發(fā)展，構(gòu)建鏡像傳播對(duì)媒介形象的作用模式，以期最大程度地達(dá)成媒介形象的傳播效果，將是一個(gè)很有意義的探索。
　　論文主要分為以下五個(gè)部分：
　　第一部分為緒論。闡述論文的研究緣起、相關(guān)概念的研究現(xiàn)狀、論文的研究方法、思路及創(chuàng)新點(diǎn)。
　　第二部分,對(duì)媒介形象進(jìn)行深入剖析。從媒介形象的定義著手，分析媒介形象所具有的三個(gè)特

4、點(diǎn)，概括媒介形象的三個(gè)內(nèi)涵及傳播路徑。
　　第三部分是本文的重點(diǎn)，初步搭建出鏡像傳播的理論框架，從與之相關(guān)的三個(gè)理論開(kāi)始，尋求鏡像傳播的理論緣起，并與兩級(jí)傳播、二次傳播等近似概念進(jìn)行比較研究，在對(duì)媒介體制現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上，總結(jié)出鏡像傳播的類別及特點(diǎn)。
　　第四部分,研究鏡像傳播對(duì)媒介形象的影響。首先界定作用對(duì)象，其次通過(guò)江蘇教育電視臺(tái)停播事件的個(gè)案分析，研究鏡像傳播在實(shí)踐中的作用和意義。
　　第五部分,總結(jié)鏡像傳播對(duì)傳