中職學校學生維權問題探析.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、中職學生在接受中職教育時期，依據(jù)相關教育法律法規(guī)的規(guī)定，作為普通公民享有一般權利的同時，也作為受教育者享有一些特殊權利。根據(jù)權利性質(zhì)，可以分為實體性權利和程序性權利兩種。其中，程序性權利顯得更為迫切。受客觀條件和自身因素的制約，中職學生的權益受到學校和社會雙重沖擊的現(xiàn)實，中職學生處于弱勢地位，維權工作開展不夠普遍。當下，加強中職學生維權工作有法可依，意義重大。國家應從完善教育法律制度方面為學生維權提供良好氛圍；中職學生提高維權意識，是開

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