高校貧困學生幫扶機制研究——以南通高校為例.pdf

1、隨著我國教育成本分擔制度的全面推開和高等學校招生規(guī)模的逐年擴大，高等教育逐步進入“大眾化”教育階段。高校貧困家庭學生這一“弱勢群體”的數(shù)量也隨即有了較大增長，盡管大學生貧困只是一種階段性的貧困，這種貧困現(xiàn)象主要發(fā)生在大學生就讀期間，隨著大學生畢業(yè)參加工作，絕大部分貧困現(xiàn)象都會得到相應的緩解和消除。即使如此，由于大學生是國家寶貴的人力資源，他們在大學中的受教育狀況直接關系到國家人才戰(zhàn)略的實施成果，因此，貧困大學生問題也越來越為社會各界所廣

2、泛關注。政府、高校和社會為幫扶高校貧困生順利完成學業(yè)做出了積極的探索和不懈努力，取得了一定的成效?，F(xiàn)行的以“獎、貸、助、補、免”為主體的貧困大學生資助政策體系，就發(fā)揮了非常重要的作用，但在運行中也尚存有一些需要解決的問題。本論文關注這一群體，通過對南通兩所高校貧困學生現(xiàn)狀的調查與分析，進一步對現(xiàn)有的幫扶政策進行評價，嘗試提出改進和完善我國高校貧困生幫扶機制的建議，力求在目前的研究基礎上有所發(fā)展。 本論文是按照這樣的思路展開的：

3、 第一章:緒論里主要闡明了選題的目的及研究的意義，介紹了國內外關于貧困大學生研究的現(xiàn)狀及相關文獻，簡述了本研究的思路和方法。 第二章:闡述了高校貧困生幫扶機制的涵義，介紹了現(xiàn)行的高校貧困生幫扶政策體系，說明了本研究的理論基礎。 第三章:在運用文獻查閱、問卷調查、訪談等方法對南通大學、南通紡院等兩所高校貧困生現(xiàn)狀進行調查的基礎上，就貧困生狀況及致貧原因、貧困生幫扶機制運行情況進行了分析。 第四章:在前面分析的

4、基礎上對高校貧困生幫扶機制的優(yōu)化予以理性思考，提出了健全高校貧困生幫扶政策體系、完善高校貧困生幫扶管理運行體系、構建高校貧困生“勵志育人工程”、啟動高校貧困生“發(fā)展援助工程”的四點建議。 近年來，南通地區(qū)高校十分重視貧困生的幫扶工作。本文以點帶面，結合兩所高校對貧困生幫扶的一些做法，集調研、論述、資料為一體，力求增進人們對高校貧困生這一社會現(xiàn)象的理性思考和研究，建立高校貧困生幫扶的長效工作機制，激勵寒門學子奮發(fā)向上，立志成才，回