美國社區(qū)學院的辦學職能及其啟示.pdf

1、進入21世紀以來,中國高等教育面臨著新的機遇和挑戰(zhàn):一方面,由于中國高等教育已進入大眾化初級階段,進一步推進高等教育大眾化、實施終身教育等已成為必然趨勢,這對中國的高等院校來說,是一次大發(fā)展的機遇;另一方面,隨著中國加入世貿組織和全球一體化的不斷深入,高等教育領域也面臨著新的國際競爭.專科層次的高職院校在中國高等教育領域占有重要地位,其在院校數量和招生規(guī)模上,都占中國普通高等教育總規(guī)模的50％強,但由于辦學職能不夠完善,當前中國的高職院

2、校面臨一系列問題.因此如何改進辦學職能,把握機遇、迎接挑戰(zhàn),對促進中國高職院校的進一步發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義.該文以美國社區(qū)學院的辦學職能為研究對象,旨在改進和完善中國高職院校的辦學職能.該文主要采用文獻法、比較法、分析法等研究方法撰寫而成.全文分四章:第一章按時間順序對美國社區(qū)學院從產生到20世紀90年代以前的辦學職能的發(fā)展演變過程進行了闡述;第二章是該文的重點,介紹了20世紀90年代以來美國社區(qū)學院辦學職能方面的新發(fā)展;第三章對美國