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文檔簡介
1、本文按照系統(tǒng)的整合研究方法展開信息技術與文言文教學整合探索，其主要針對教學模式的環(huán)節(jié)進行重點研究。首先分析了信息技術與文言文整合的現(xiàn)狀，并且對文言文傳統(tǒng)教學過程存在的問題進行診斷分析，總結整合點，整合模式及其支撐軟件。在此基礎上以中學語文文言文課為例，提出了在多媒體和網(wǎng)絡兩種環(huán)境下進行文言文教學的模式。根據(jù)教學設計和實踐探索，設計制作了文言文專題學習網(wǎng)站，并給出了相應的課例。 需要說明的是，強調信息技術與文言文課程的整合不是否定
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