初中生漢語(yǔ)母語(yǔ)書面表達(dá)中復(fù)句關(guān)系標(biāo)記偏誤考察及教學(xué)對(duì)策.pdf

1、ErrorAnalysisofChineseConnectivesInWrittenExpressionbyChineseMotherTongueforJuniorSchoolStudentsandItsTeachingCountermeasuresAThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementFortheMADegreeinLiteratureByRongYimeiPostgr

2、aduateProgramSchoolofChineseLanguageandLiteratureCentralChinaNormalUniversitySupervisor：ZhangQiulinAcademicTitle：Profe：ssorSignature：ApprovedApril2011⑧碩士學(xué)位論文MASTER’STHESIS中文摘要本文主要分析討論了初中生漢語(yǔ)母語(yǔ)書面表達(dá)中出現(xiàn)的復(fù)句關(guān)系標(biāo)記偏誤問題及相關(guān)的教學(xué)對(duì)策。文章

3、首先回顧了復(fù)句關(guān)系標(biāo)記的研究現(xiàn)狀，簡(jiǎn)單介紹了復(fù)句關(guān)系標(biāo)記的基本理論，然后，根據(jù)我們實(shí)際搜集到的復(fù)句關(guān)系標(biāo)記偏誤例子，把標(biāo)記偏誤歸納為五種類型，分別是：標(biāo)記誤選、標(biāo)記冗余、標(biāo)記位置不當(dāng)、標(biāo)記遺漏、其他偏誤。我們對(duì)每種類型的偏誤，都結(jié)合實(shí)際的偏誤例子進(jìn)行了詳細(xì)的分析，在指出偏誤原因的同時(shí)也給出了正確的用法。本文的第四部分，著重對(duì)標(biāo)記偏誤進(jìn)行了序列考察，從數(shù)字上為教學(xué)和研究提供更多的參考依據(jù)。最后，我們針對(duì)初中生在漢語(yǔ)母語(yǔ)書面表達(dá)中呈現(xiàn)出的復(fù)