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文檔簡介
1、語篇理論研究有助于拓寬教師的教學思路,有助于促進留學生的語言表達能力。本文選取浙江師范大學漢語言(商務漢語)專業(yè)大三、大四的70篇作文和北京語言大學“HSK動態(tài)作文語料庫”中30篇商務話題的留學生作文為語料,以商務漢語的語篇特征為基礎,從語篇的角度進行考察,發(fā)現(xiàn)高級商務漢語語篇偏誤的類型主要集中在:省略偏誤、連接偏誤、搭配偏誤和書面語語用偏誤等其他偏誤。針對這些偏誤,本文提出了具體的解決對策:一、培養(yǎng)留學生商務語篇的框架意識;二、改變商
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