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文檔簡介
1、 本文對湖南美術出版社出版的兩種版本美術教科書進行了系統(tǒng)的比較研究,從兩種版本教科書的編寫依據(jù)、體系結(jié)構(gòu)、具體課目、呈現(xiàn)方式幾個方面作了詳盡的對比分析,得出結(jié)論,大綱版教科書與課標版教科書分別代表兩個不同時代、不同取向的美術教育思想:一、兩者反映了不同的社會需要。二、兩者的“培養(yǎng)”內(nèi)涵有所不同。三、兩者的教育信息含量有所區(qū)別。雖說大綱版教科書完成了那個時代賦予它的教書育人的任務,但課標版教科書強調(diào)“以人為本”,提出各種美術學習活動的最
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