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1、要培養(yǎng)教師創(chuàng)新素質(zhì),有必要弄清教師創(chuàng)新素質(zhì)的內(nèi)涵、內(nèi)在結(jié)構(gòu)以及影響教師創(chuàng)新素質(zhì)形成和發(fā)展的因素,如何培養(yǎng)和提高教師創(chuàng)新素質(zhì).該文分三個(gè)部分對(duì)這些問(wèn)題作一初步探討.第一部分通過(guò)對(duì)創(chuàng)新和素質(zhì)概念的探討,引申出創(chuàng)新素質(zhì)、教師創(chuàng)新素質(zhì)的概念,并剖析創(chuàng)新素質(zhì)的構(gòu)成要素即創(chuàng)新元.第二部分通過(guò)大量的資料來(lái)說(shuō)明中國(guó)教師創(chuàng)新素質(zhì)有待提高.第三部分主要從走上教師工作崗位前后兩階段闡釋了如何培養(yǎng)和提高教師創(chuàng)新素質(zhì).該文提出,教師創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)和提高不能僅限于
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