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1、第三軍醫(yī)大學(xué)碩士學(xué)位論文校園文化對醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)的功能分析及對策研究姓名：孫鵬申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理指導(dǎo)教師：王登高20060501第三軍醫(yī)大學(xué)碩士學(xué)位論文AnalysisoffunctionalityandcountermeasureresearchofcampuscultureonhumanismeducationuponmedicoAbstractMedicineisonebranchofscience
2、s，whichmaintainsandpromoteshumanhealthTherapiddevelopmemofmedicalscience，continueprogressofsocialcivilizationchangingmedicalmodeandfurtherincreaseddemandforhealthcarerequiremedicalstafftobehumanitysothatprovidehumanismse
3、rviceforpatientsHighmedicaleducationhasthedutytocultivatespecialpersonformedicineTheirqualitieswillinfluencefuturehealthcareThehumanismqualityisbeneficialtobuildupone’sexcellentcharacterDuringthetrainingprocesses，campusc
4、ultureispervadinginboththinkingandactingpatternsofoncampusstudentsastheembodimentofuniversity’sspirit，tradition，styleandidealityItwillalsoimpacttheirstudylifeandwork，evenforlifeInthisstudywetrytofindouttherelationbetween
5、campuscultureandmedico’shumanismquality，discovertheweakpoints，andthenbringforwardsomeadviceabouthowtostrengthencampuscultureinhighmedicalcollegesThroughtheresearch，weaimtoprovideareferenceformedicalstudentseducationThela
6、testresearchesofphilosophy，systematicscience，sociologymedicine，education，managementandpsychologyhavebeenusedforreferenceinthisstudyincludingn11Ivnerousmethodssuchascontrastresearch，literatureanalysis，theoryanalysis，quest
7、ionnaire，software，etcThemarefourpartsinourstudy：Part1：RelativeconceptionsandtheoreticalbasesforthestudyPart2：therequirementtropismofhumanismeducationuponmedicoandStatusinquoPart3：Functionanalysisofcampuscultureincultivat
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