新課程背景下普通高中構(gòu)建和諧師生關(guān)系的思考.pdf

1、師生關(guān)系是學(xué)校中最基本，也是最主要的人際關(guān)系，良好的師生關(guān)系有利于教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，有利于學(xué)生身心健康的成長(zhǎng)，有利于校園文化的建設(shè)。因此，長(zhǎng)期以來(lái)師生關(guān)系問題一直是教育理論和實(shí)踐關(guān)注的焦點(diǎn)，也是世界性教育教學(xué)改革的重要方面。作為眾多社會(huì)關(guān)系中一種的師生關(guān)系，和其他人際關(guān)系一樣，其存在和發(fā)展始終是動(dòng)態(tài)的，受社會(huì)生活多方面因素的影響和制約。隨著教育改革的不斷深入，對(duì)于教師和學(xué)生的生活狀態(tài)給予更多的人文關(guān)懷，是呼聲漸高的一個(gè)話題。不論教

2、師，還是學(xué)生，學(xué)校生活都是其生命歷程的重要階段。要改善他們的生活狀態(tài)，必須正確處理在學(xué)校教育過程中發(fā)生的師生交往，優(yōu)化師生關(guān)系。 本文共分為五部分： 第一部分為引言。對(duì)開展師生關(guān)系研究背景作以描述，本人作為工作在教學(xué)第一線的一名教師，對(duì)師生關(guān)系的感觸最深，特別是隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施和不斷深入、人們思想觀念的逐漸轉(zhuǎn)變，師生關(guān)系也隨之發(fā)生了相應(yīng)的改變。許多的不解和困惑引發(fā)了我對(duì)當(dāng)今新形勢(shì)下師生關(guān)系的回味及思考。因

3、此在這一部分對(duì)新課程背景、普遍的師生關(guān)系現(xiàn)象以及其研究意義等做以闡述。 第二部分是對(duì)和諧師生關(guān)系的內(nèi)涵做以描述。 第三部分主要是借助本人在這一期間進(jìn)行調(diào)查研究的數(shù)據(jù)，分析了我國(guó)當(dāng)前的普通高中師生關(guān)系狀況和面臨的問題：首先是隨著新課改的深入和教育界的關(guān)注，師生關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，其次是由于傳統(tǒng)的教學(xué)模式、管理模式和評(píng)價(jià)模式仍占居主導(dǎo)地位，現(xiàn)存的師生關(guān)系仍存在很多弊端和問題。 第四部分對(duì)和諧師生關(guān)系的問題根源進(jìn)行了分析。