模擬籃球運(yùn)動(dòng)情境中運(yùn)動(dòng)決策的實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、決策是什么，什么是決策?本研究從社會(huì)現(xiàn)象中發(fā)生的重大決策事件出發(fā)，通過(guò)事例闡述了對(duì)決策的重要性，結(jié)合學(xué)術(shù)界給決策下的各種定義，進(jìn)一步加深了對(duì)決策的認(rèn)識(shí)和理解。研究認(rèn)為：決策就是有針對(duì)目標(biāo)的最優(yōu)化選擇。接著，從運(yùn)動(dòng)決策的認(rèn)知心理學(xué)方向、運(yùn)動(dòng)決策的視覺(jué)和知覺(jué)預(yù)測(cè)和運(yùn)動(dòng)決策的過(guò)程，以及信息加工研究三個(gè)方面，對(duì)運(yùn)動(dòng)決策的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了綜述，對(duì)各學(xué)派的研究成果進(jìn)行了梳理，證實(shí)了運(yùn)動(dòng)決策中存在認(rèn)知決策和直覺(jué)決策兩種不同的決策類型。提出了當(dāng)前研究中存

2、在的研究方法上缺乏生態(tài)學(xué)效度；研究設(shè)計(jì)上因素單一，能夠區(qū)別差異而不能解釋差異；運(yùn)動(dòng)決策理論體系尚未形成等問(wèn)題。 通過(guò)對(duì)運(yùn)動(dòng)決策研究成果的綜述，理順了研究思路，采用了“專家——新手”的研究范式，結(jié)合運(yùn)動(dòng)水平的差異，添加中手組作為對(duì)照，以獲得更多的決策信息。確定了測(cè)試籃球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行運(yùn)動(dòng)決策的反應(yīng)時(shí)和準(zhǔn)確性作為判斷運(yùn)動(dòng)決策的指標(biāo)，同時(shí)結(jié)合被試在測(cè)試時(shí)心理狀況，增加了測(cè)試被試決策時(shí)的自信心水平，以期獲得更多的研究信息。 通過(guò)對(duì)文

3、獻(xiàn)資料的整理和實(shí)驗(yàn)構(gòu)想，運(yùn)用E-prime認(rèn)知和直覺(jué)測(cè)試軟件，自行修改設(shè)計(jì)的《模擬籃球運(yùn)動(dòng)情境運(yùn)動(dòng)決策測(cè)試系統(tǒng)》，經(jīng)測(cè)試證明該系統(tǒng)具有較高的可信度和有效性，能夠滿足實(shí)驗(yàn)測(cè)試的要求。運(yùn)用描述統(tǒng)計(jì)、相關(guān)分析、多因素方差分析等方法，對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試的數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理。 研究結(jié)果表明：專家決策具有合理性、直覺(jué)性和穩(wěn)定性的特點(diǎn)；新手不具備直覺(jué)決策的能力；而在運(yùn)動(dòng)決策準(zhǔn)確性方面，運(yùn)動(dòng)水平從高到低呈現(xiàn)出決策能力逐漸下降的趨勢(shì)。本研究未證實(shí)“決策速度與

4、決策準(zhǔn)確性成相互制約的反比關(guān)系”這一論斷，對(duì)其提出了質(zhì)疑。 研究證實(shí)了兩類不同決策任務(wù)的存在，認(rèn)為兩者在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中是密不可分的，在簡(jiǎn)單與復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)情境中可以相互轉(zhuǎn)化，而不同運(yùn)動(dòng)水平和個(gè)體的運(yùn)動(dòng)決策準(zhǔn)確性不同，專家在認(rèn)知決策和直覺(jué)決策任務(wù)上都要優(yōu)于新手。 研究結(jié)果表明：專家自信心水平與決策準(zhǔn)確性相一致；而“決策速度和決策準(zhǔn)確性在一定程度上存在著相互制約關(guān)系”，但在不同運(yùn)動(dòng)水平上差異較大，還有待于進(jìn)一步驗(yàn)證。 本研究