新時期民族院校文化選擇和建構(gòu)研究.pdf

1、民族院校的文化選擇是指民族院校在文化變遷過程中，面對多元的文化沖擊，根據(jù)自身的歷史文化特點、立足本校文化實際，發(fā)揮文化的選擇和整合功能以及大學(xué)的文化功能，對外部多元的文化進行選擇、吸收和淘汰，以確立正確的文化理念指導(dǎo)文化行為和大學(xué)的發(fā)展。隨著經(jīng)濟全球一體化和知識經(jīng)濟時代的到來，我國的民族院校在時代文化、國際文化以及內(nèi)部的多元文化的沖擊下，出現(xiàn)了對辦學(xué)宗旨和本質(zhì)屬性認識模糊、文化理念缺位的現(xiàn)象。如果不進行正確的文化選擇，不確立正確的文化理

2、念，民族院校將失去在文化上的獨特優(yōu)勢，無法準確把握其社會角色定位和責(zé)任，無法正確發(fā)揮其職能和文化功能，最終陷入生存和發(fā)展的困境。本研究以十三所民族院校為研究背景，以大學(xué)的文化功能為理論基礎(chǔ)，結(jié)合資料分析、調(diào)查和個案分析等方法，對中國古代、近代和現(xiàn)代的民族高等教育的歷史及文化理念演變史進行了梳理，在此基礎(chǔ)上分析了現(xiàn)在的民族院校所面臨的文化選擇現(xiàn)狀，初步提出了構(gòu)建民族院校文化理念的原則、內(nèi)容，并嘗試提出踐行文化理念的途徑和方法。本文主要由以

3、下四章構(gòu)成： 第一章緒論。緒論部分首先說明了選題的原因，對基本概念和研究范圍進行了界定，并介紹了與本文有關(guān)的研究背景，同時對論文研究的目的、意義、主要內(nèi)容、創(chuàng)新點與研究方法作了介紹。 第二章民族院校形成的基本歷程。本章以時間為序，以不同歷史時期較為典型的民族高等教育為例，對古代、近代的民族高等教育以及延安民族學(xué)院和現(xiàn)代民族學(xué)院的發(fā)展歷程進行了系統(tǒng)梳理。 第三章民族院校的文化理念的演變史。本章首先分析了文化理念這一

4、概念的內(nèi)涵和外延，根據(jù)這一分析，著重敘述了在文化變遷背景下出現(xiàn)的各個時代的民族高等教育根據(jù)不同文化選擇而樹立的文化理念，這些不同時代的理念共同構(gòu)成了一篇文化理念演變史，總結(jié)起來，民族性始終為其文化理念的核心。 第四章民族院校文化選擇實現(xiàn)的途徑。本章分析了新時期的民族院校文化選擇所面臨的挑戰(zhàn)，提出構(gòu)建民族院校文化新理念是實現(xiàn)文化選擇的基本前提，并嘗試提出民族院校的文化選擇踐行的途徑。 通過以上研究，本文論證了民族院校文化理