大學生宿舍人際關系適應問題的實證研究——以廈門地區(qū)部分高校為例.pdf

1、本論文主要進行兩方面的研究：一，編制大學生宿舍人際關系質量調查問卷，并進行調查，了解當前大學生宿舍人際關系的基本人口因素特征，并著重探討大學生宿舍人際關系與其人格特點、孤獨感以及不同類型學校的差異；二，運用團體心理咨詢技術，對宿舍人際關系存在一定問題的受助者進行咨詢和評估。 本研究結論： 第一，編制的大學生宿舍人際關系質量調查問卷具有中等以上程度的內容效度、結構效度和效標效度；問卷總的內部一致性系數(shù)為0.786；問卷還具

2、有一定的重測信度。問卷的信效度分析還屬良好，符合心理測量學的要求。本問卷還需進一步修訂，但還可以用來評估大學生宿舍人際關系質量狀況。 第二，問卷調查顯示，當前大學生宿舍人際關系良好，總體上不存在性別和學科差異，但是女生和人文學科的學生更注重行為上的交流與溝通。年級變化，大致呈V型。情感融洽、擾他影響因子具有明顯的年級差異。獨生子女與否存在極其顯著差異。宿舍人際關系存在明顯的城鄉(xiāng)差異，情感融洽和行為溝通因子具有極其顯著的城鄉(xiāng)差異。

3、家庭情況對宿舍人際關系產生極其顯著的影響。宿舍人際關系與人格建立回歸模型Y=61.186＋P×0.069－E×0.410＋N×0.74－L×0.267。宿舍人際關系與孤獨感存在極其顯著的負相關性，宿舍人際關系各個因子與孤獨感及其各個因子之間均存在極其顯著的相關性。宿舍人際關系與學校類型存在一定的差異，重點大學宿舍人際關系的平均分高于普通院校和高職。 第三，團體心理咨詢是干預大學生宿舍人際關系的重要手段，對大學生宿舍人際關系的融洽