大學(xué)生宿舍人際關(guān)系調(diào)查與干預(yù)研究.pdf

1、良好的人際交往能力和和諧的人際關(guān)系是大學(xué)生適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和自身健康成長(zhǎng)的需要。大學(xué)生宿舍人際關(guān)系是大學(xué)生在宿舍這樣一個(gè)特定的時(shí)空環(huán)境中，其成員在共同的學(xué)習(xí)生活中結(jié)成的以語(yǔ)言、思想、知識(shí)、情感為媒介的心理上的聯(lián)系。它從屬于大學(xué)生人際關(guān)系的范疇，是高校校園人際關(guān)系的重要組成部分?；谒奚崛穗H關(guān)系的重要性，筆者從問(wèn)題角度出發(fā)，對(duì)大學(xué)生宿舍人際關(guān)系失調(diào)的問(wèn)題進(jìn)行研究，并竭力分析解決大學(xué)生宿舍人際關(guān)系問(wèn)題的對(duì)策。通過(guò)調(diào)查和分析得出以下結(jié)論:

2、　?。ㄒ唬┠壳按髮W(xué)生對(duì)宿舍人際關(guān)系滿意度的主觀體驗(yàn)整體傾向于滿意。
　　(二)大學(xué)生對(duì)宿舍的期望定位是側(cè)重滿足情感需要和歸屬需要，而不僅僅是住宿休閑的場(chǎng)所。
　　(三)大學(xué)生最看重的影響宿舍人際關(guān)系的10項(xiàng)影響因素分別是“個(gè)性自私”、“不尊重他人”、“愛(ài)背后說(shuō)人壞話”、“愛(ài)斥責(zé)支配室友”、“不顧及室友感受”、“態(tài)度行為損傷自尊”、“相互間誤會(huì)”、“個(gè)人衛(wèi)生不好”、“借錢(qián)不還”、“偷盜行為”。在不同性別、不同專業(yè)和獨(dú)生子女情況

3、上比較有顯著差異。
　　(四)大學(xué)生在面對(duì)宿舍人際關(guān)系問(wèn)題時(shí)，大多數(shù)主要采取的是“理解”、“溝通”、“指正”、“忽視”、“忍耐”的方式應(yīng)對(duì)，采取“爭(zhēng)吵”、“報(bào)復(fù)”、“尋求幫助”方式的極少。可見(jiàn)大學(xué)生宿舍人際交往中總體上是采取積極的應(yīng)對(duì)方式為主的，并且傾向于自己獨(dú)立解決。
　　(五)從心理學(xué)角度對(duì)大學(xué)生宿舍人際關(guān)系進(jìn)行干預(yù)的策略，主要是面向個(gè)體的心理咨詢和面向團(tuán)體的心理輔導(dǎo)。
　　(六)從社會(huì)學(xué)角度對(duì)大學(xué)生宿舍人際關(guān)系進(jìn)