危機與應對：研究生學術誠信建設研究.pdf

1、研究生學術誠信是傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)創(chuàng)新人才和建設和諧社會的內在要求。然而，隨著研究生教育內外環(huán)境的變化，研究生學術誠信凸現了危機。 本文綜合運用文獻研究法、比較研究法、調查法、訪談法等方法，探討了研究生學術誠信危機的概念和行為表現，分析了七個重要影響因素與研究生學術誠信危機的相關性，剖析了這些影響因素的表現及其對研究生學術誠信危機的影響，提出了研究生學術誠信危機的應對策略。 本研究認為： 研究生學術誠信危機是

2、指研究生在學術研究中的失信行為比較普遍、負面效應比較明顯且已影響到社會對研究生的整體誠信水平評價的狀態(tài)。通過對研究生學術誠信影響因素與研究生學術誠信危機相關性的灰色關聯分析，得出學術獎懲制度不健全、教師學術失信及師生關系不佳對研究生學術誠信危機的影響最大，研究生學術道德素質和科學素質不高、學術出版市場不規(guī)范次之，研究生學術考核過于量化和缺少學術誠信教育課程的影響較小。要改變研究生學術誠信危機的現狀，研究生培養(yǎng)單位必須健全學術獎懲制度，發(fā)