高校研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信研究.pdf

1、高校是人才培養(yǎng)，知識(shí)傳播和科技創(chuàng)新的重要基地，肩負(fù)著文明傳承，人倫教化和科技創(chuàng)新的重要使命，理應(yīng)是社會(huì)文明的標(biāo)識(shí)和人類道德的旗幟，然而受我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期社會(huì)上“急功近利”、心浮氣躁”之風(fēng)在大學(xué)校園的影響，我國(guó)高校近年來(lái)出現(xiàn)了前所未有的學(xué)術(shù)誠(chéng)信失范危機(jī)，并迅速影響到象牙塔中的研究生這一特殊群體，學(xué)術(shù)誠(chéng)信越來(lái)越成為研究生稀缺的品質(zhì)。學(xué)術(shù)誠(chéng)信是人們?cè)趯W(xué)術(shù)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的誠(chéng)信，守信行為，是尊重科學(xué)的態(tài)度，實(shí)事求是的精神的客觀反映。研究生作為我國(guó)

2、學(xué)術(shù)共同體的潛在力量，肩負(fù)著繁榮我國(guó)學(xué)術(shù)，促進(jìn)我國(guó)科技發(fā)展的歷史使命。研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信素質(zhì)的高低，不僅僅反映了研究生自身的學(xué)術(shù)和品格修養(yǎng)，也關(guān)系到我們的大學(xué)能否培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的新型學(xué)術(shù)性人才，關(guān)系到我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略的順利實(shí)施。在制度建設(shè)和教育環(huán)節(jié)上加強(qiáng)和重視研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育，提高研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信自律意識(shí)和能力。增強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信道德觀念，重視研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)科研實(shí)踐，充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中的重要作用，創(chuàng)設(shè)良

3、好的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境。因此研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信失范危機(jī)，注重大學(xué)生學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育，對(duì)于國(guó)家、高校、大學(xué)生個(gè)人都具有重要意義。
　　論文分為六個(gè)部分:第一部分指出研究的目的和意義；第二部分由“學(xué)術(shù)誠(chéng)信”概念入手，闡明學(xué)術(shù)誠(chéng)信的相關(guān)概念和理論，指出學(xué)術(shù)誠(chéng)信對(duì)研究生的重要意義；第三部分總結(jié)了當(dāng)前高校研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信失范存在的問(wèn)題及危害；第四部分是對(duì)研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信失范的原因進(jìn)行分析；第五部分主要在吸收借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家高校研究生學(xué)術(shù)道德培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)與啟示；第六

4、部分就如何加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信研究提出了建議。對(duì)于研究生來(lái)說(shuō)，要加強(qiáng)自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和道德自律;對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，要以多種途徑加強(qiáng)研究生的學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育，減輕學(xué)生壓力、提供寬松自由的學(xué)術(shù)氛圍，建立嚴(yán)格、規(guī)范的監(jiān)管機(jī)制，加大對(duì)研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信缺失行為的處罰力度，培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力。
　　加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信研究，治理學(xué)術(shù)誠(chéng)信失范行為具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信是科學(xué)研究的基本倫理規(guī)范，是提高學(xué)術(shù)水平和研究能力的重要保證，研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信