2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、面對(duì)豐富多彩的廣西本土的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),以新聞傳播學(xué)的角度切入文化變遷的研究是一片嶄新的廣闊天地。本文選取了廣西本土的一個(gè)典型樣本——那坡壯族民歌——作為研究對(duì)象,試圖從民族志描述的方式,重在考察電視媒體對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的影響。通過(guò)對(duì)那坡縣4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中8個(gè)村(屯)的深入訪談和實(shí)地考察,筆者圍繞著電視媒體在那坡鄉(xiāng)村的發(fā)展?fàn)顩r,著重考察電視媒體對(duì)當(dāng)?shù)氐挠绊?,努力梳理電視媒體與那坡壯族民歌變遷的發(fā)展脈絡(luò)。 電視媒體的影響是一個(gè)過(guò)程,

2、它的終極目標(biāo)是人(觀眾)。電視媒體產(chǎn)生的影響主要作用于“觀眾”和“文化環(huán)境”,而非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的對(duì)象是“遺產(chǎn)傳承人”和“整體保護(hù)”。當(dāng)“觀眾”與“遺產(chǎn)傳承人”、“文化環(huán)境”與“整體保護(hù)”兩兩對(duì)應(yīng)時(shí),電視媒體便與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)產(chǎn)生必然的聯(lián)系。概括最為鮮活的考察材料之后,本文形成了關(guān)于鄉(xiāng)村電視觀眾的家庭、語(yǔ)言、文化的基本描述,提示在保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中,必須考慮觀眾與家庭、語(yǔ)言、文化之間的關(guān)系,實(shí)施整體性保護(hù)。其次,電視技術(shù)+語(yǔ)境重

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