版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、Y1132288H——鬲排衙箍史學(xué)碩士學(xué)位論文高校本科教學(xué)評(píng)估的價(jià)值取向研究高艷琴導(dǎo)帥姓名職稱:圭堂墼燕專業(yè)名稱:高墨墊直塋研究方向:商量垂直籃矍論文吾辯日期:!!!!生i爿學(xué)位授予日期:!QQ!主旦答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人二oo七年五月AbstractUndergraduateeducationevaluationisinfullswinginChina,becomingthemajormeasuretOevaluatethequali哆
2、ofundergraduateeducationTheevaluationisbeingconductedunderthedirectionofcertainvalue—orientationchoiceofwhichwoulddeterminethetrueeffectofthewholeevaluationTherefore,itstandsinthefirstplacetOhaveanexcellentcommandofnornl
3、invaluetoproceedintopracticeTherearesixsectionsinthispaper:Inthefirstsection,thesourceofthetOpicthepurpose&value&methodsoftheresearch,anddefinitionsofsomerelatedconceptsareintroducedInthesecondsection,itreviewsthedevelop
4、mentofChina’SundergraduateeducationevaluationandmakesasummaryofthepropertiesoftheevaluationbasedOilthemacrosc0恤cbackgroundofthenationInthethirdandfourthsections,thetheoreticalfoundationsandpracticalconditionsofthevalueor
5、ientationofUndergraduateeducationevaluationareanalyzedInthefifthsection,theproblemsanddeficienciesofChina’Sundergraduateeducationevaluationarediscussed,characterizedbysin酉evalueorientation,primarypositiondisplacementandl
6、ossofeducation,one—sidemarketdirection,absenceofsmdents’valueorientation,andlaggingofevaluationconceptInthesixthsection,accordingtodevelopedcountries’experiencesandcombinedwithChina’Smali哆itputsforwardthatthecollegeasses
7、sment’Svalueorientationshouldberepositioned,including:kcepingtomulti—valueorientation,establishingvalueorientationcenteringonharmoniousdevelopment,returningtothenatureofeducation,establishingproperconceptofqualityandeval
8、uation,renewalofevaluationnornl,graspingcoreconnotationandconstructingdevelopingindexsystemofassessment,establishingscientificevaluationmechanism,enhancingclassifiedguidance,establishingandimprovingthemetaevaluationsyste
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 我國高校本科教學(xué)評(píng)估問題研究.pdf
- 54140.基于系統(tǒng)—生態(tài)理論的高校本科教學(xué)評(píng)估研究
- 普通高校本科教學(xué)評(píng)估中的問題與對(duì)策研究.pdf
- “以高校為本”的本科教學(xué)評(píng)估研究.pdf
- 關(guān)于高校本科教學(xué)評(píng)估方案圖書資料指標(biāo)的改進(jìn)
- 本科教學(xué)評(píng)估校長報(bào)告
- 高校本科教學(xué)審核評(píng)估方案的研究.pdf
- 本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)估政策價(jià)值取向研究.pdf
- 普通高校本科教學(xué)評(píng)估指標(biāo)的評(píng)價(jià)——北京化工大學(xué)本科教學(xué)項(xiàng)目評(píng)價(jià)研究.pdf
- 普通高等學(xué)校本科教學(xué)評(píng)估問題與對(duì)策研究.pdf
- 本科教學(xué)評(píng)估工作簡(jiǎn)報(bào)
- 普通高校本科教學(xué)審核評(píng)估知識(shí)
- 高等學(xué)校本科教學(xué)評(píng)估信息系統(tǒng)的研究與開發(fā).pdf
- 美國高校本科課程價(jià)值取向研究.pdf
- 對(duì)話式高校本科教學(xué)工作評(píng)估研究.pdf
- 論高校教學(xué)評(píng)估的教育價(jià)值.pdf
- 本科教學(xué)評(píng)估制度可持續(xù)發(fā)展研究.pdf
- 以緊張和諧的姿態(tài)做好本科教學(xué)評(píng)估
- 信息學(xué)院本科教學(xué)評(píng)估整改意見
- 高校本科教學(xué)運(yùn)行管理研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論