讓審美教育走進(jìn)中學(xué)語文課堂.pdf

1、遼寧師范大學(xué)教育碩士研究生學(xué)位論文論文題目：讓審美教育走進(jìn)中學(xué)語文課堂研究生：王曼昱申請人單位：大連市二十高中指導(dǎo)教師：張學(xué)聽專業(yè)方向：學(xué)科教學(xué)語文年級：2004遼寧師范大學(xué)研究生學(xué)院2006年12月讓審美教育走進(jìn)高中語文課堂讓審美教育走進(jìn)高中語文課堂研究生：王曼昱指導(dǎo)教師：張學(xué)昕專業(yè)：中文中文摘要語文是fl獨(dú)特的學(xué)科，語文教學(xué)是fl獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)。本文重在探討高中語文教學(xué)中的審美教育。指出語文教學(xué)中審美教育的內(nèi)容，針對目前中學(xué)語文教學(xué)

2、存在的弊端和現(xiàn)代教育教學(xué)的要求，提出進(jìn)行審美教育的必要性和緊迫性，并探討在語文教學(xué)實(shí)踐中如何實(shí)施審美教育。關(guān)鍵詞審美教育審美教育的內(nèi)涵實(shí)施辦法引言一位真正愛美并懂得什么是美的人，也必定是一個(gè)熱愛生活。熱衷于創(chuàng)造的人。高中語文新課標(biāo)明確指出：“審美教育有助于促進(jìn)人的知、情、意全面發(fā)展?！雹龠@句話將美育與傳授知識、發(fā)展智力、陶冶情操和進(jìn)行思想教育融為一體，指出了美育在語文教學(xué)中所占的重要地位美的效用主要在陶冶人的精神方面。它能豐富人們的生活

3、，愉悅?cè)说男那椋瑔l(fā)人的思想，使人的視野更加開闊，品格更加高尚，靈魂更加純潔，精神更加振奮。著名教育家蘇霍姆林斯基說：“沒有美育就沒有任何教育?！雹诙Z文學(xué)科本身就是具有美的魅力的學(xué)科，中學(xué)語文課本入選的一般都是文質(zhì)兼美，適合教學(xué)的典范文章，其美育因素占相當(dāng)大的比重。因此開采這些膾炙人口、經(jīng)久不衰的“美的礦藏”，提煉出每塊“礦石”的美點(diǎn)，在語文教學(xué)中著力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，使學(xué)生在獲得豐富的知識的同時(shí)也獲得精神上的愉悅與滿足，形成學(xué)