對重慶大學體育學院體育教育專業(yè)課程改革的淺析.pdf

1、課程改革是推進教育發(fā)展、提高人才質量的核心內(nèi)容，它要求我們要隨著社會發(fā)展的需要不斷調(diào)整和優(yōu)化知識結構，培養(yǎng)實用、靈活、全面的應用型人才。建國以來，國家教委對體育教育專業(yè)課程大綱進行過幾次大的調(diào)整和改革，各個體育院系也在不斷探索和實踐，尋找培養(yǎng)適應社會需要的新型體育人才的道路。 本課題采用文獻法、邏輯推理法和比較分析研究等方法，通過對當前國內(nèi)外體育教育專業(yè)課程改革的發(fā)展方向的歸納和對應往屆學生的調(diào)查，初步總結了重慶大學體育教育專業(yè)

2、自2000年成立以來進行的課程改革，肯定了在培養(yǎng)目標的定位，必修選修課程比重的調(diào)整，學生綜合文化知識的培養(yǎng)等方面的一些改革舉措。同時也指出，教學計劃的科學性，課程安排的合理性、連續(xù)性不夠，過分壓縮術科比重降低了學生的技能基礎造成了就業(yè)矛盾，課程改革的軟硬件要求與實際條件還不相符合等等。今后，一方面要繼續(xù)高舉改革的旗幟，深化對課程改革的探索，另一方面還要不斷分析社會經(jīng)濟發(fā)展和就業(yè)形勢的變化對體育人才要求的變化，適時調(diào)整改革內(nèi)容，加快軟硬件