小學作文分層教學的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、語文教學作為素質教育的基礎，擔當著提高學生全面素質的重任，而具有一定的作文能力又是學生語文素質的一個重要方面。小學階段是教育的起始階段，小學階段的作文教學的水平對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)起到極其重要的作用?？v觀小學作文教學的現(xiàn)狀，教師所花時間和精力很多，但是很多學生的作文水平不但沒有長進，反而對寫作滋生反感或者懼怕情緒。造成這樣的局面，其中最重要的原因就是現(xiàn)有教育忽視了學生的個別差異。“小學作文分層教學”依據(jù)“因材施教”等原則，在教學中通過縱

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