高校人事分配制度變革對高校教師工作績效影響研究.pdf

1、世界步入二十一世紀(jì),民族素質(zhì)與創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力的重要標(biāo)志及影響經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的關(guān)鍵因素.而二十一世紀(jì)的高質(zhì)量人才應(yīng)該是具有高素質(zhì)水平和強(qiáng)創(chuàng)新能力的人.經(jīng)濟(jì)的競爭,是人才的競爭,歸根結(jié)底是教育的競爭,尤其是高等教育的競爭.高校作為一種社會組織形式,其根本目的是為了提高一個(gè)民族的素質(zhì)、創(chuàng)造更多的社會財(cái)富,而高校的這個(gè)功能歸根結(jié)底要通過教師的勞動體現(xiàn)出來.在我國高校變革時(shí)代,研究高校最為核心的人事分配制度變革對教師工作績效的影響顯得

2、非常必要與關(guān)鍵.本文以研究高校人事分配制度變革對高校教師工作績效的影響為主題,在整合國內(nèi)外學(xué)者相關(guān)研究的基礎(chǔ)上,提出了理論框架,通過訪談設(shè)計(jì)出一份包含49個(gè)具體指標(biāo)的評價(jià)問卷.通過對評價(jià)問卷的實(shí)證驗(yàn)證,表明該問卷具有良好的信度和效度.同時(shí)得出高校人事分配制度變革最重要的措施包括七個(gè)方面,高校教師工作績效可以由六個(gè)方面的績效來描述.我們還驗(yàn)證了變革對教師工作績效有顯著影響.借助本文設(shè)計(jì)的評價(jià)問卷,對國內(nèi)高校進(jìn)行了大樣本的實(shí)證研究,主要得到

3、了以下四個(gè)方面的結(jié)論:1.支持高校人事分配制度變革的高校教師有怎樣的個(gè)人背景特征,不支持的又有什么特征及其可能的主要的原因是什么.2.高校人事分配制度變革使具有什么樣個(gè)人背景特征教師的工作績效有明顯提高,而具有什么樣個(gè)人特征教師的工作績效沒有明顯提高以及可能的主要原因.3.高校人事分配制度變革對教師工作績效有顯著的影響.回歸分析的結(jié)果表明聘任制變革因素、其他收入分配制度變革因素、結(jié)構(gòu)性崗位工資制度變革因素對教師工作績效影響的重要度有一定