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文檔簡介
1、本論文包括六個(gè)部分的內(nèi)容:第一部分為引言:從四個(gè)方面論述了課題提出的意義;以發(fā)展性教學(xué)法理論和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論作為化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教學(xué)研究的理論根據(jù);采用問卷調(diào)查法調(diào)查分析了蘭飛中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生的主體性現(xiàn)狀,并提出了化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教學(xué)的目標(biāo)。第二部分、第三部分、第四部分分別以文獻(xiàn)法綜述了:中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)功能;中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的研究現(xiàn)狀以及中學(xué)化學(xué)新教材實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容改變的分析。第五部分為中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教學(xué)的教學(xué)研究:以行動(dòng)研究法,訪
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