初中思想品德課教學(xué)與學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)形成研究.pdf

1、初中思想品德課是一門與學(xué)生身心健康發(fā)展和良好道德品質(zhì)養(yǎng)成密切相關(guān)的課程。近年來(lái),隨著一些校園安全事故的出現(xiàn),使人們對(duì)學(xué)生人身安全和自我保護(hù)問(wèn)題有了進(jìn)一步的關(guān)注。雖然安全威脅大多來(lái)自于外部,但是自我保護(hù)意識(shí)完全基于學(xué)生自身。怎樣通過(guò)思想品德課來(lái)提高青少年的自我保護(hù)意識(shí),是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。
　　本研究緊密結(jié)合新《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》和現(xiàn)行的人教版思想品德課教材,將初中學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)的形成置于新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的大背景下,以“珍

2、惜生命、健康成長(zhǎng)”為主線,將思想品德課教學(xué)與學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)形成相結(jié)合進(jìn)行綜合研究。
　　本文主要論述了當(dāng)下思想品德課程中自我保護(hù)意識(shí)教育的現(xiàn)狀,實(shí)際教學(xué)過(guò)程中自我保護(hù)意識(shí)教育存在的問(wèn)題,分析了初中生自我保護(hù)意識(shí)教育中存在問(wèn)題的原因并提出了在思想品德課中強(qiáng)化學(xué)生自我保護(hù)意教育的主要途徑。
　　在思想品德課程中強(qiáng)化學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),必須以新《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),堅(jiān)持以人為本,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展;以改進(jìn)教學(xué)方法為突破口