高?？萍紕?chuàng)新能力評(píng)價(jià)及其經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)效應(yīng)研究.pdf

1、現(xiàn)代國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)主要是基于知識(shí)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步越來(lái)越依賴科技創(chuàng)新和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。無(wú)論從人力資本的角度，還是從技術(shù)進(jìn)步的角度，科技創(chuàng)新在一國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中都有著舉足輕重的地位和作用。因此，高校作為一個(gè)國(guó)家自主創(chuàng)新能力的源泉，在國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)中具有基礎(chǔ)性和決定性的地位。我國(guó)的當(dāng)務(wù)之急是要加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，提升自主創(chuàng)新能力是必經(jīng)之路，而提升高?？萍紕?chuàng)新能力將是其關(guān)鍵?；謴?fù)高考之后，我國(guó)的

2、高等教育發(fā)展非常迅速，政府投入到高校的科研經(jīng)費(fèi)逐年增加，企事業(yè)單位投入到高校的資金也逐漸增多。在這種情況下，科學(xué)評(píng)估高校的科研績(jī)效顯得十分重要，提高高校科技創(chuàng)新效率才能使其真正地為我國(guó)科技創(chuàng)新能力的進(jìn)步和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。很多學(xué)者和組織機(jī)構(gòu)在高校科技創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)方面做了大量工作，但都顯得不盡科學(xué)和實(shí)用。
　　本文從回顧其他研究者的研究成果出發(fā)，構(gòu)建高?？萍紕?chuàng)新能力評(píng)價(jià)體系，對(duì)我國(guó)高校科技創(chuàng)新能力發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行評(píng)述，在此基礎(chǔ)上運(yùn)

3、用Malmquist指數(shù)和DEA-Tobit分析方法對(duì)我國(guó)高校科技創(chuàng)新效率及影響因素進(jìn)行分析，并構(gòu)建三部門生產(chǎn)模型對(duì)高?？萍紕?chuàng)新能力的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)效應(yīng)進(jìn)行研究。
　　本文的主要內(nèi)容:第一章闡述選題背景、研究意義、研究方法，梳理研究思路與基本框架;第二章回顧有關(guān)高校科技創(chuàng)新能力的基本概念、評(píng)價(jià)體系、轉(zhuǎn)移情況以及與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間關(guān)系的早期文獻(xiàn);第三章基于其他研究者的研究成果構(gòu)建我國(guó)高?？萍紕?chuàng)新能力評(píng)價(jià)體系;第四章對(duì)我國(guó)高校科技創(chuàng)新能力的發(fā)展

4、現(xiàn)狀作了評(píng)述;第五章利用Malmquist生產(chǎn)率指數(shù)、DEA-Tobit分析方法以及經(jīng)濟(jì)計(jì)量回歸方法對(duì)高?？萍紕?chuàng)新能力的效率及其影響因素進(jìn)行實(shí)證分析;第六章構(gòu)建三部門生產(chǎn)模型，以高校科技創(chuàng)新能力與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系分析為基礎(chǔ)，研究高?？萍紕?chuàng)新能力的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)效應(yīng);第七章是本文的總結(jié)，并簡(jiǎn)要分析本研究的創(chuàng)新點(diǎn)與不足之處，對(duì)進(jìn)一步研究方向進(jìn)行展望。
　　研究結(jié)果表明:(1)從絕對(duì)數(shù)量上來(lái)看，高?？萍紕?chuàng)新能力實(shí)現(xiàn)了高效率的發(fā)展，但質(zhì)量并不高;(