政府在高校貧困生扶助中的倫理責(zé)任.pdf

1、從倫理學(xué)的角度探討高校貧困生產(chǎn)生的原因，分析誰該承擔(dān)高校貧困生扶助的主要責(zé)任以及如何履行這些責(zé)任，是本文的研究重點(diǎn)。高校貧困生的產(chǎn)生原因是多方面的，家庭、學(xué)校、社會、企業(yè)，國家都存在一定的責(zé)任，但國家相關(guān)政策法規(guī)和資源分配不均直接導(dǎo)致了高校貧困生的出現(xiàn)。國家是高等教育的最大受益者，發(fā)展高等教育是科教興國和國家長治久安的需要，是構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，也是國家職能的要求。根據(jù)誰受益誰投資的倫理法則和我國優(yōu)良的傳統(tǒng)倫理道德規(guī)范，國家在高

2、校貧困生扶助中承擔(dān)著義務(wù)、慈善、美德、人道等倫理責(zé)任。由此可見，國家應(yīng)該在高校貧困生的扶助中承擔(dān)主要責(zé)任是義不容辭的。 為了切實(shí)履行政府的倫理責(zé)任，政府有必要對高校貧困生扶助進(jìn)行更大的投入，僅專門對國家助學(xué)貸款貼息并承擔(dān)少量的貸款風(fēng)險和一定的物質(zhì)補(bǔ)助，這對高校貧困生的扶助只是杯水車薪，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。面對高校貧困生中出現(xiàn)的新情況，對高校貧困生的扶助必須擯棄以往純經(jīng)濟(jì)扶助的辦法，政府必須從經(jīng)濟(jì)上和倫理環(huán)境(政策、輿論環(huán)境)的構(gòu)建上等