高校畢業(yè)生就業(yè)指導與服務體系的建構.pdf

1、針對目前高校的大學生就業(yè)指導與服務工作尚未形成科學和系統(tǒng)的工作體系，導致了大學生就業(yè)困難，并對社會、家庭和個人產(chǎn)生了不利影響，造成了教育資源和人才資源嚴重浪費等問題，本研究基于高校畢業(yè)生的視角，嘗試建構一個適合當前高校實際的畢業(yè)生就業(yè)指導與服務體系，以幫助大學生就業(yè)，促進大學生就業(yè)，從而實現(xiàn)高校自身可持續(xù)發(fā)展，最終實現(xiàn)人才資源合理配置，教育資源作用有效發(fā)揮，促進經(jīng)濟和教育的和諧發(fā)展。
　　 本文首先研究了我國高等教育的大眾化環(huán)境

2、、世界經(jīng)濟發(fā)展一體化環(huán)境和我國區(qū)域發(fā)展不平衡環(huán)境等影響就業(yè)的環(huán)境因素，而后，采用問卷調(diào)查的方式，就大學生就業(yè)指導和服務問題調(diào)查了廣州市有代表性的高校的畢業(yè)生，分析了影響大學生就業(yè)指導和服務的因素，然后，將美國、日本、德國和香港特區(qū)作為比較研究樣本，借鑒它們在高等教育大眾化過程中解決畢業(yè)生就業(yè)問題及建設完善就業(yè)指導與服務體系問題上的成功做法，最后，初步構建出具有我國特色的高校畢業(yè)生就業(yè)指導與服務體系。它包括：高校就業(yè)服務子體系、高校就業(yè)指