作業(yè)基礎(chǔ)預(yù)算法在我國(guó)高校預(yù)算編制中的應(yīng)用研究.pdf

1、高校是人才資源開發(fā)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要陣地，關(guān)系到國(guó)家和民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,關(guān)系到國(guó)民素質(zhì)的養(yǎng)成，因此，高校的發(fā)展受到世界各國(guó)的普遍重視。但是教育經(jīng)費(fèi)緊張與教育經(jīng)費(fèi)需求日益膨脹之間的矛盾日益凸顯，是各國(guó)高校面臨的嚴(yán)峻問題。如何將預(yù)算資金進(jìn)行精細(xì)化管理，進(jìn)行有效分配與使用，是進(jìn)行預(yù)算編制方法探索的基本出發(fā)點(diǎn)。美國(guó)、加拿大等西方國(guó)家均對(duì)其進(jìn)行長(zhǎng)期的研究與實(shí)踐，其中，作業(yè)基礎(chǔ)預(yù)算法已逐步被國(guó)外高校所采用。從文獻(xiàn)檢索情況來看，我國(guó)高校采用的仍是“基

2、數(shù)加增長(zhǎng)”的傳統(tǒng)預(yù)算方法，而績(jī)效預(yù)算、責(zé)任中心預(yù)算雖有提出，卻缺乏具體的實(shí)際操作過程。本文采用作業(yè)基礎(chǔ)預(yù)算法原理，借鑒國(guó)外高校研究成果，結(jié)合我國(guó)實(shí)際，研究探索一個(gè)適合我國(guó)高校實(shí)際的預(yù)算編制模型，從而為科學(xué)配置預(yù)算資金，理順資源耗費(fèi)與高校經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的關(guān)系，保障戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，為政府制定科學(xué)的預(yù)算管理制度提供理論依據(jù)。
　　本文采用文獻(xiàn)研究法、規(guī)范研究法、實(shí)地研究法等研究方法，在比較我國(guó)高校預(yù)算編制現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，針對(duì)我國(guó)目前存在的問題，遵

3、循作業(yè)基礎(chǔ)預(yù)算法基本原理，研究設(shè)計(jì)了一個(gè)適合我國(guó)高校的預(yù)算編制模型。其中，作業(yè)中心的劃分、子作業(yè)的設(shè)置充分考慮了我國(guó)高?，F(xiàn)行的組織結(jié)構(gòu)狀況，而成本動(dòng)因的選取、資源耗費(fèi)的情況都考慮了我國(guó)高?，F(xiàn)行的會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)。本文的案例研究表明，設(shè)計(jì)的計(jì)算模型具有一定的操作性與科學(xué)性。論文將作業(yè)基礎(chǔ)預(yù)算法原理引入我國(guó)高校支出預(yù)算編制，能夠比較精準(zhǔn)的反映各個(gè)部門的支出情況、規(guī)范支出行為。論文針對(duì)模型設(shè)計(jì)和案例驗(yàn)證中遇到的困難和問題提出的相關(guān)建議，對(duì)于高校預(yù)