高校學(xué)生工作績效管理評價體系優(yōu)化研究——以M高校為例.pdf

1、在現(xiàn)代社會，知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展使得人力資源已成為一個國家經(jīng)濟(jì)社會現(xiàn)代化發(fā)展的核心資源。這種情況下，人力資源管理越來越受到人們的普遍關(guān)注和重視，而作為人力資源管理所有環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)，績效管理是指在一個體系內(nèi)進(jìn)行管理、控制、決策與激勵的過程中不可或缺的管理方法。它在各類企業(yè)、科研教育單位、政府機(jī)構(gòu)的行政管理活動中得到了比較廣泛的應(yīng)用。但是在這之中，績效管理理論在高等學(xué)校行政管理工作上的應(yīng)用明顯要滯后一些，尤其是在學(xué)生工作管理方面的應(yīng)用就更是如此，

2、顯得很不充分。因此，本文力求在理論界現(xiàn)有研究成果基礎(chǔ)上，對高等學(xué)校學(xué)生工作績效管理評價體系優(yōu)化進(jìn)行探索和思考，期望建立一種相對比較科學(xué)的學(xué)生工作績效管理評價指標(biāo)體系。這是一種富有意義的嘗試，不僅能豐富高校學(xué)生工作績效管理理論，而且更重要的是可以為高等學(xué)校在學(xué)生工作管理中實(shí)施績效管理提供具有實(shí)際操作性的評價依據(jù)和參數(shù)，增強(qiáng)高校學(xué)生工作管理的實(shí)效性，提高其整體水平。
　　本文以M高等學(xué)校為實(shí)例，在作者多年高校從事學(xué)生工作管理的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)

3、基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用管理學(xué)理論、教育學(xué)理論以及績效管理評價理論，并通過問卷調(diào)查方式，對我國高校學(xué)生工作管理現(xiàn)狀及其績效評價體系進(jìn)行分析研究，發(fā)現(xiàn)了高校學(xué)生工作管理績效評價上現(xiàn)存的一些主要問題，然后再運(yùn)用層次分析和模糊綜合評價模型等相關(guān)理論性知識，對高校學(xué)生工作管理績效評價體系中各項(xiàng)指標(biāo)及其權(quán)重進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，建立了一套相對具有普遍指導(dǎo)意義的高等學(xué)校學(xué)生工作績效管理評價體系。同時，通過這一學(xué)生工作績效管理評價體系在M高等學(xué)校實(shí)際學(xué)生工作管理中