高校學(xué)生社團(tuán)成員滿(mǎn)意度研究——以S大學(xué)為例.pdf

1、隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)、公民社會(huì)以及中國(guó)高等教育大眾化階段的來(lái)臨，為適應(yīng)“服務(wù)學(xué)生、全面發(fā)展”教育理念和學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)的需求，我國(guó)高校中的各種學(xué)生社團(tuán)蓬勃發(fā)展。 為全面促進(jìn)高校學(xué)生社團(tuán)持續(xù)健康地發(fā)展，促進(jìn)高校學(xué)生社團(tuán)更好地實(shí)現(xiàn)上述功能，了解學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀成為首要任務(wù)。 為此，本次研究以高校社團(tuán)成員滿(mǎn)意度為指標(biāo)，運(yùn)用文獻(xiàn)分析法收集整理相關(guān)理論的基礎(chǔ)之上，采用問(wèn)卷調(diào)查法，抽樣調(diào)查S大學(xué)學(xué)生社團(tuán)成員的滿(mǎn)意度現(xiàn)狀。調(diào)查問(wèn)卷圍繞被調(diào)查對(duì)

2、象的個(gè)人背景及學(xué)生社團(tuán)相關(guān)軟硬件環(huán)境兩個(gè)維度展開(kāi)，針對(duì)學(xué)生社團(tuán)成員個(gè)人特征、社團(tuán)作用、社團(tuán)內(nèi)部組織、社團(tuán)成員權(quán)益維護(hù)、社團(tuán)存在問(wèn)題五大方面來(lái)進(jìn)行調(diào)查。分析滿(mǎn)意度與學(xué)生社團(tuán)成員個(gè)人、學(xué)生社團(tuán)因素之間的相互關(guān)系。 本次調(diào)查證實(shí)S大學(xué)學(xué)生社團(tuán)的滿(mǎn)意度與學(xué)生社團(tuán)成員個(gè)體和社團(tuán)軟硬件環(huán)境因素呈正相關(guān)。全文共分五章。 第一章為“緒論”部分，主要介紹研究背景、研究現(xiàn)狀、研究意義、研究?jī)?nèi)容、研究方法與步驟。這一部分從當(dāng)前研究現(xiàn)狀出發(fā)，針

3、對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)不可替代的五大功能：加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)；提高專(zhuān)業(yè)知道，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；促進(jìn)身心健康；投身社會(huì)實(shí)踐，提高綜合素養(yǎng)；繁榮校園文化，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，指出高校學(xué)生社團(tuán)的重要作用。但是，當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)的現(xiàn)狀難以令人滿(mǎn)意，文獻(xiàn)資料顯示，問(wèn)題集中于社團(tuán)成員和社團(tuán)兩個(gè)方面，因此，本文在這一背景下進(jìn)行實(shí)證研究。 第二章為“相關(guān)理論與相關(guān)概念界定”部分，對(duì)研究的概念和范圍進(jìn)行界定，指出研究的相關(guān)理論。 第三章為“調(diào)查與分析”部分，