普通高中語文選修課現(xiàn)狀分析與對策思考.pdf

1、隨著我國基礎(chǔ)教育課程改革緊鑼密鼓地展開，普通高中課程改革順利推進(jìn)，高中語文課程出現(xiàn)了新的變化，多樣化、個性化的選修課程，己成為語文新課程的亮點(diǎn)。新課改在實(shí)施中取得了初步成效，也伴生出一系列新的問題，有待進(jìn)一步研究和探討。尤其是選修課程如何在學(xué)校得以實(shí)現(xiàn)，更是倍受關(guān)注的焦點(diǎn)。本文旨在通過對湖南省9所普通高中語文選修課程實(shí)施現(xiàn)狀的調(diào)查，并對選修課程開設(shè)的阻力因素進(jìn)行分析，嘗試著提出了高中語文選修課程開發(fā)與實(shí)施的策略。全文共分為三部分。

2、 第一部分：引言與文獻(xiàn)綜述。介紹問題提出的背景，目前語文選修課程的研究現(xiàn)狀，研究的目的、內(nèi)容及意義。 第二部分：普通高中語文選修課現(xiàn)狀調(diào)查與分析。通過對湖南省9所普通高中語文選修課的實(shí)施現(xiàn)狀、教師的基本情況、課程內(nèi)容及形式、評價方式以及師生對選修課程傾向度的調(diào)查，由此對影響選修課程實(shí)施的6個阻力因素(教材、經(jīng)費(fèi)、高考、師資、觀念)進(jìn)行分析，引發(fā)出對實(shí)施策略的思考。 第三部分：普通高中語文選修課對策思考。試圖從模塊教學(xué)內(nèi)