駐馬店市城區(qū)中學(xué)體育教師現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩46頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、21世紀(jì)世界各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)是科學(xué)技術(shù)和人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)是教育的競(jìng)爭(zhēng)。如何辦好教育,培養(yǎng)新一代高素質(zhì)的人才隊(duì)伍,是人才競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵。教師以“生產(chǎn)生產(chǎn)者”的身份加入到社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)者行列中來(lái),教師的勞動(dòng)是進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)勞動(dòng)、創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的前提和基礎(chǔ),教師是物質(zhì)文明建設(shè)的有力推動(dòng)者。
  中學(xué)體育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,體育教師作為體育教學(xué)的實(shí)踐者扮演著十分重要的角色。本文以駐馬店市城區(qū)中學(xué)體育教師為研究對(duì)象,通過(guò)文獻(xiàn)法、問(wèn)卷調(diào)查法、

2、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法結(jié)合駐馬店市城區(qū)中學(xué)的實(shí)際情況設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,對(duì)駐馬店市城區(qū)中學(xué)體育教師的數(shù)量、性別、年齡、學(xué)歷、職稱(chēng)、教學(xué)、科研、繼續(xù)教育等方面進(jìn)行了調(diào)查。并得出如下結(jié)論:
  1.駐馬店市城區(qū)中學(xué)體育教師的男女性別比例不合理,缺少女體育教師。
  2.駐馬店市城區(qū)中學(xué)體育教師年齡結(jié)構(gòu)以青年教師居多,說(shuō)明比較適合中學(xué)體育教學(xué)。駐馬店市城區(qū)中學(xué)體育教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)較為合理,擁有本科學(xué)歷的體育教師人數(shù)居多。
  3.駐馬店市城區(qū)中

3、學(xué)體育教師的職稱(chēng)情況較差,以中學(xué)一級(jí)為主,說(shuō)明青年教師是中學(xué)體育教學(xué)的主力軍。
  4.駐馬店市城區(qū)中學(xué)體育教師課前編寫(xiě)教案和按照教案上課的的情況不理想,只有54.0%的體育教師每次課前有編寫(xiě)教案,而46%的體育教師偶爾編寫(xiě)教案。
  5.駐馬店市城區(qū)中學(xué)體育教師的工作量較大,收入水平較低,工作量與收入不成正比。體育教師的工資收入明顯低于文化課教師的工資收入。
  6.駐馬店市城區(qū)中學(xué)體育教師的科研水平一般,近五年內(nèi)發(fā)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論