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1、本文綜合運用文獻資料法、訪談法、問卷調查法以及統(tǒng)計分析法對長春市農村中學體育教師資源的的現(xiàn)狀進行系統(tǒng)的調查分析，發(fā)現(xiàn)長春市農村中學體育教師資源在數(shù)量上嚴重不足；從質量方面來看，體育教師資源的年齡結構、身份結構、職稱結構不合理；學歷結構與體育教學科研發(fā)展不相吻合；教師的教學理念、專業(yè)知識和教育教學能力更新緩慢；教師的職業(yè)認同感不強，隊伍不穩(wěn)定；工作量過大，工資待遇低于其他學科教師。研究發(fā)現(xiàn)，影響長春市農村中學體育教師資源數(shù)量的因素是城市導
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