不同方式近距離用眼對兒童屈光狀態(tài)的影響.pdf

1、目的：研究兒童近距離不同方式用眼前后各種屈光相關因素（視力、屈光度、角膜曲率、眼壓、瞬目次數）的變化，探討不同方式近距離用眼對兒童屈光狀態(tài)的影響。
　　方法：20例(40眼)符合條件的受試兒童，其中男9例（18眼），女11例（22眼），年齡5～7歲（6.05±0.77）歲，裸眼視力≥0.8、屈光度在±0.75D范圍。每位受試兒童試驗前分別測量雙眼視力、屈光度、角膜曲率、眼壓及瞬目次數，讓受試兒童連續(xù)使用電腦30分鐘，立即測量以上指

2、標。在之后不同的3天時間里，每天分別進行其他用眼方式（平板電腦、智能手機、圖畫書）的試驗，測量記錄觀察指標，并將各項結果進行統(tǒng)計學分析。
　　結果：
　　1.不同方式近距離用眼前后屈光各項指標的比較
　　受試兒童連續(xù)使用電腦、平板電腦、智能手機、圖畫書30分鐘后：平均視力及平均角膜曲率較試驗前均無明顯變化(P>0.05)；平均屈光度均往近視方向改變，使用電腦前后及使用智能手機前后屈光度差異有統(tǒng)計學意義(P<0.01)，

3、使用平板電腦前后及使用圖畫書前后屈光度差異無統(tǒng)計學意義（P>0.05）；平均眼壓均有所升高，使用平板電腦前后眼壓差異無統(tǒng)計學意義（P>0.05），其余用眼方式眼壓均有顯著升高（P<0.01）；平均瞬目次數均明顯減少，較試驗前有顯著差異（P<0.01）。
　　2.不同方式近距離用眼之間對屈光各項因素的影響差異
　　近距離不同用眼方式之間在屈光度及瞬目次數的影響上存在顯著差異(P<0.05)。在眼壓、角膜曲率的影響上均無顯著差異

4、（P>0.05）。
　　3.不同方式用眼前后屈光度變化值與眼壓變化值的關系
　　Pearson相關性分析結果顯示：不同方式近距離用眼前后屈光度變化值與眼壓變化值之間均無明顯相關關系。
　　結論：
　　短時間（30分鐘）連續(xù)使用電腦、平板電腦、智能手機、圖畫書對屈光各項指標可以產生下列影響：
　　1.對兒童視力及角膜曲率均無明顯影響。
　　2.均可引起暫時的近視改變，其中使用電腦及智能手機對屈光度的影響