高中政治課程鄉(xiāng)土資源的開發(fā)和利用——以奉化市武嶺中學(xué)為例.pdf

1、高中政治課程鄉(xiāng)土資源的開發(fā)和利用是我國新課程改革鮮為關(guān)注的新課題，充分開發(fā)和利用鄉(xiāng)土資源為高中政治課程教學(xué)服務(wù)，是對(duì)國家課程的一種有益補(bǔ)充。本文從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)校所在地奉化溪口鎮(zhèn)的各種條件，開發(fā)其鄉(xiāng)土資源以滿足學(xué)校高中政治教學(xué)的需要，體現(xiàn)新課程改革的理念。 本文結(jié)合高中思想政治課的學(xué)科特點(diǎn)和自身的教學(xué)實(shí)踐及武嶺中學(xué)鄉(xiāng)土資源開發(fā)和利用的實(shí)踐，在國內(nèi)外鄉(xiāng)土資源開發(fā)和利用相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，總結(jié)了武嶺中學(xué)高中政治課程鄉(xiāng)土資源開發(fā)和

2、利用所取得的成效，揭示鄉(xiāng)土資源開發(fā)和利用過程中存在的困難和問題，提出了改進(jìn)策略。 本文分為四個(gè)部分： 第一部分：結(jié)合新課程改革的大環(huán)境，介紹了論文的研究背景、概念界定、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和研究方法。 第二部分：闡述武嶺中學(xué)高中政治課程鄉(xiāng)土資源開發(fā)和利用的基本構(gòu)想、基本原則、實(shí)踐過程。 第三部分：分析武嶺中學(xué)高中政治課程鄉(xiāng)土資源開發(fā)和利用的成效和問題。從學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)主動(dòng)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式四個(gè)方面