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1、在我國普通高中實施的課程除了國家課程外，還應(yīng)該包括地方課程和校本課程。然而我國長期實行單一的國家課程模式，特別是高中思想政治學(xué)科，全國使用統(tǒng)一的教材，忽視了學(xué)生在思想品德和思想政治素質(zhì)方面?zhèn)€性化的需求。新課改實施以后，高中思想政治校本課程的開發(fā)被提上了議事日程。然而在課程的開發(fā)過程中出現(xiàn)了各種各樣的問題：教育主管部門對于思想政治校本課程開發(fā)活動不夠重視；由于受傳統(tǒng)的教學(xué)方式的影響，使得高中思想政治課程實施效果不佳；對校本課程的重視程度不
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