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文檔簡介
1、20世紀(jì)90年代以來,以信息化為標(biāo)志的新科技革命浪潮奔騰。高校信息化攜帶信息時(shí)代先進(jìn)科技的優(yōu)勢,在促進(jìn)高校教育觀念、教育體制、教育管理、教育手段和教育方法等發(fā)生根本變革的同時(shí),有力地促進(jìn)了高等教育的現(xiàn)代化和高校的可持續(xù)發(fā)展。在我國高校信息化建設(shè)的實(shí)踐中,許多高校已經(jīng)取得了階段性成果,但高校探索信息化的道路并不是一帆風(fēng)順,相當(dāng)多的高校沒有注重從整體上建立起學(xué)校信息化體系,信息化的理論研究與實(shí)踐探索存在諸多困難和問題。 高校信息化是
2、一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,必須從宏觀上、整體上把握和研究,才能更好地認(rèn)識高校信息化的深刻內(nèi)涵,分析其體系結(jié)構(gòu),采取應(yīng)對策略,推進(jìn)信息化進(jìn)程。本文從系統(tǒng)的角度研究高校信息化的問題,提出了高校信息化體系建構(gòu)的研究課題。首先,分析了高校信息化的概念與內(nèi)涵,對高校信息化體系建構(gòu)進(jìn)行了述評分析,并對高校信息化體系建構(gòu)的相關(guān)理論進(jìn)行了闡述。然后,對影響高校信息化體系建構(gòu)的主要因素進(jìn)行了分析,提出了高校信息化體系建構(gòu)的基本原則,并對體系建構(gòu)中的URP模型進(jìn)
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