高校教學信息化的環(huán)境支持研究.pdf

1、南京師范人學中請碩+ 學位論文學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學位是本人在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數據和有關材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內容外，不包含其他人或其它機構已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學位論文作者簽名：彳耘舳 日 期：伊c f ' 坼夠學位論文使用授權聲明研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產權單

2、位屬南京師范大學。學校有權保存本學位論文的電子和紙質文檔，可以借閱或上網公布本學位論文的部分或全部內容，可以采用影印、復印等手段保存、匯編本學位論文。學?？梢韵驀矣嘘P機關或機構送交論文的電子和紙質文檔，允許論文被查閱和借閱。( 保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋：本學位論文屬于保密論文，保密期限為 年。學位論文作者簽名：彳鋤弛9日 期：∽【1 ．q ：諺指導教師簽名：讖．，舍日 期：砂1 1 ~ 級玎南京師范人學中請碩+ 學何論

3、文摘 要高校教學信息化已成為國內高校教育教學發(fā)展的總趨勢，高校教學信息化環(huán)境的不斷改善，為新一輪教育的改革提供了有力的支持。在當前教育信息化的大背景下，如何樹立全新的教學理念，積極創(chuàng)設有利的教學環(huán)境，成為各高校普遍關注的重要課題，教學信息化的環(huán)境建設與支持，也已經成為衡量高校教學信息化程度的重要標志。我國的高校教學信息化建設已初具成效，但作為一項長期且極其復雜的任務，高校教學信息化在具體的實施過程中仍遇到了一系列問題。因此，分析影響高校

4、教學信息化建設的各個要素，建構良好的環(huán)境支持系統(tǒng)，歸納高校教學信息化環(huán)境建設的支持模型，對高校的教學信息化建設均具有重要的理論和現實意義。在本研究中，筆者首先分析了教學信息化的環(huán)境支持的概念和本質，對環(huán)境支持系統(tǒng)所包含的內容進行了界定，明確了研究的內容和理論支持；然后通過問卷調研，分析總結了我國高校教學信息化環(huán)境支持的現狀以及出現的問題，構建了環(huán)境支持系統(tǒng)模型，并較為系統(tǒng)地分析了高校教學信息化環(huán)境支持系統(tǒng)的各關鍵要素，提出了高校教學信息