高校教育信息化水平的評估研究.pdf

1、隨著教育信息化的不斷深入，知識經濟時代的到來，信息化水平已成為衡量高校綜合實力的一項重要指標。為引導高校信息化健康、快速的發(fā)展，必須對高校教育信息化水平進行準確、合理的評價。必須綜合運用科學實用的評價方法，使評價結果真實反映各個高校教育信息化發(fā)展的實際水平，從而通過評價促進高校信息化的發(fā)展。 本文從國內外高校教育信息化的水平發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)，介紹了現(xiàn)有的幾種信息化指標體系及信息化水平測度和評價方法的相關研究情況。在比較研究現(xiàn)有評價方

2、法的基礎之上，分析高校信息化的概念和特性，結合我國高校的實際情況，在借鑒相關研究成果的基礎上，通過認真查閱相關文獻和對專家進行訪談、調查構建了高校教育信息化評價指標體系；并以該指標體系為依據(jù)，設計了高校教育信息化因子評價模型。本研究采用框架分析與重點研究相結合、定性分析與定量研究相結合、理論運用與實證分析相結合的方法，結合實際以國內的十幾所高校的數(shù)據(jù)為依據(jù)，運用因子分析評價模型進行實證研究，得出了各高校信息化的綜合評價得分，并應用聚類分