審美理念在語文教學中的應用.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文以美學、教育學和心理學理論作為理論依據(jù),以自己多年的教學實踐為根據(jù),來探討中學語文教學的審美教育.本文力圖使審美教育在中學語文教學中更具有現(xiàn)實操作性.著重分析了教材中蘊涵的美,以及在課堂上如何去實施審美教育和教學中的誤區(qū).論文由四部分構成:一、語文教學實施審美教育必要性的探索,在這部分中探索了實施審美教育的理論基礎以及現(xiàn)實教育中實施審美教育的可能性.二、列舉了語文教學中的審美理念,包括整體性理念、情感性理念、情境性理念、創(chuàng)造性理念.

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