論蘇州中學(xué)“精品育人”理念在語文教學(xué)中的實(shí)施.pdf

1、 碩士專業(yè)學(xué)位論文 論文題目 論蘇州中學(xué)“精品育人”理念在語文 教學(xué)中的實(shí)施 研 究 生 姓 名 曾文彥 指導(dǎo)教師姓名 王家倫 專 業(yè) 名 稱 教育碩士 研 究 方 向 學(xué)科教學(xué)（語文） 論文提交日期 2012 年 7 月 論蘇州中學(xué)“精品育人”理念在語文教學(xué)中的實(shí)施 內(nèi)容提要 I 論蘇州中學(xué)“精品育人”理念在語文教學(xué)中的實(shí)施 內(nèi)容提要 蘇州中學(xué)自北宋以來便吸引大批碩師名人掌校教書， 學(xué)子超群拔俗， 狀元全國之冠。本文通過

2、行動研究、案例分析、文獻(xiàn)閱覽之法，探討府學(xué)、新學(xué)兩大時期的文教傳統(tǒng)，挖掘文化立校之根，并引入高校精品課程理念，研究語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新舊對接與繼承改良， 證明在 “國家級示范性普通高中、 四星級重點(diǎn)高中” 的蘇州中學(xué)發(fā)展中，“精品育人”理念發(fā)揮的示范作用。 具體包括教材處理：從自編到創(chuàng)造性編排運(yùn)用教材；課外延伸：拓寬語文課堂至天地自然； 教學(xué)內(nèi)容：口語、 閱讀、寫作訓(xùn)練中滲透對話意識、 質(zhì)疑精神；教學(xué)方法：多元互動，彰顯個性；名師匯聚：學(xué)術(shù)