技術(shù)生存視域中的學(xué)習(xí)力研究.pdf

1、“技術(shù)生存”不僅是對人類生存狀態(tài)的客觀描述,更凝聚了人類對自身生存與發(fā)展的哲學(xué)思考。學(xué)習(xí)力是學(xué)習(xí)者的本質(zhì)力量,決定著學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)狀態(tài),并最終決定學(xué)習(xí)者的生存與發(fā)展。在現(xiàn)代哲學(xué)生存論轉(zhuǎn)向的語境下,本文從技術(shù)生存的視域?qū)θ?、特別是學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)力進(jìn)行研究,以期揭示學(xué)習(xí)力與技術(shù)的關(guān)系、學(xué)習(xí)力的生存價值,從而為實踐層面學(xué)習(xí)力的提升奠定堅實的理論基礎(chǔ)。
　　 本文采用歷史與邏輯相統(tǒng)一的方法對哲學(xué)的生存論轉(zhuǎn)向、廣義技術(shù)生存、狹義的技術(shù)生存、馬克

2、思筆下的人的本質(zhì)力量進(jìn)行了梳理和解讀,認(rèn)識到技術(shù)與人的本質(zhì)力量是互構(gòu)的,表現(xiàn)為空間上的結(jié)構(gòu)性且構(gòu),時間上的發(fā)展性互構(gòu)。
　　 基于這樣的認(rèn)識,論文對技術(shù)生存視域下技術(shù)與學(xué)習(xí)力之間的關(guān)系進(jìn)行了深入的辯證分析,所得的結(jié)論是:(1)從空間維度看,實踐生存視野下,在學(xué)習(xí)活動中學(xué)習(xí)力與技術(shù)結(jié)合,表現(xiàn)為人類的認(rèn)識與實踐的統(tǒng)一；在學(xué)習(xí)環(huán)境中技術(shù)成為學(xué)習(xí)力外在表現(xiàn)的中介,學(xué)習(xí)力表現(xiàn)為人的內(nèi)在力量與外在力量的統(tǒng)一；在學(xué)習(xí)關(guān)系中技術(shù)成為學(xué)習(xí)力展示的