區(qū)域推進中小學校本培訓工作的現(xiàn)狀、問題及對策研究.pdf

1、隨著校本培訓在中小學校的廣泛推行,校本培訓已經(jīng)成為教師教育工作的重要組成部分.近年來,校本培訓在基層學校得以深入實施,但也出現(xiàn)了缺乏系統(tǒng)性與前瞻性,培訓資源缺乏、培訓內(nèi)容低水平重復等實際問題.在校本培訓實施過程中,從整體優(yōu)化的角度出發(fā),區(qū)域推進校本培訓工作已經(jīng)成為當前校本培訓工作開展的必然趨勢.區(qū)域推進校本培訓工作,可以有效調(diào)用優(yōu)質(zhì)教師教育資源,通過整體優(yōu)化,統(tǒng)籌管理,推動區(qū)域內(nèi)校本培訓工作的開展,促進教師的專業(yè)化發(fā)展,不斷提高區(qū)域的教

2、育教學質(zhì)量.本文根據(jù)區(qū)域推進中小學校本培訓的研究現(xiàn)狀以及存在的問題,結(jié)合青島市市南區(qū)教體局區(qū)域推進中小學校本培訓工作的個案,談談區(qū)域推進中小學校本培訓工作的具體實施策略,以期能對當前校本培訓的管理工作者提供借鑒. 本文分為三大部分: 第一部分提出區(qū)域推進校本培訓工作的操作定義,并簡略分析當前區(qū)域內(nèi)推進校本培訓工作的研究現(xiàn)狀和存在的問題,簡述研究的意義和方法. 第二部分揭示區(qū)域內(nèi)推進校本培訓工作的理論依據(jù),為有關(guān)策