中小學女教師職業(yè)壓力與心理健康的關(guān)系研究.pdf

1、社會對職業(yè)素養(yǎng)要求日益增高，人們的職業(yè)壓力越來越大，嚴重影響了人們的心理健康。本文從中小學女教師這一特殊群體出發(fā)，深入具體地探討了現(xiàn)階段中小學女教師職業(yè)壓力和心理健康的現(xiàn)狀，以及二者之間的相互關(guān)系，從而更加深刻地了解職業(yè)女性的現(xiàn)狀，并針對女性的心理特征，提出更多有效的管理措施和預(yù)防方案。
　　 本研究采用分層隨機抽樣調(diào)查的方法，通過中小學女教師職業(yè)壓力量表和癥狀自評量表(SCL-90)，對西南地區(qū)14所中小學的500名女教師的職

2、業(yè)壓力和心理健康現(xiàn)狀進行了調(diào)查。在調(diào)查的基礎(chǔ)上探討了人口學變量等因素對中小學女教師職業(yè)壓力和心理健康的影響，并探討了中小學女教師職業(yè)壓力與心理健康之間的關(guān)系。經(jīng)過調(diào)查分析，本研究得出了如下結(jié)論:
　　 主要研究結(jié)論如下:
　　 (1)育有子女的中小學女教師心理健康狀況水平偏低;
　　 (2)有小孩的中小學女教師在壓力反應(yīng)上顯著高于沒有小孩的;
　　 (3)隨著年齡的增長，中小學女教師的壓力源和心理健康問題