我國城市化進(jìn)程與中等職業(yè)教育發(fā)展研究.pdf

1、中等職業(yè)教育是機器大工業(yè)革命以后產(chǎn)生的，是現(xiàn)代教育的重要組成部分，其原始目的是為工廠提供高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)工人，是為工業(yè)化服務(wù)的。此后，隨著技術(shù)進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)升級、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，中等職業(yè)教育的服務(wù)對象逐步轉(zhuǎn)移到為整個社會發(fā)展服務(wù)上來。 建國以來，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我國的中等職業(yè)教育取得長足進(jìn)展：建立了中專教育制度和職業(yè)教育體系；職業(yè)教育法制建設(shè)取得突破，1996年，頒布了《中華人民共和國職業(yè)教育法》；幾十年來，中等職業(yè)學(xué)校累計培養(yǎng)了數(shù)

2、千萬的勞動技術(shù)大軍，為國家的繁榮和強盛做出了貢獻(xiàn)。 然而，我國的中等職業(yè)教育發(fā)展總是忽冷忽熱，幾上幾下。本文通過對國內(nèi)外經(jīng)驗的考察認(rèn)為，中等職業(yè)教育的發(fā)展必須與工業(yè)化、城市化發(fā)展進(jìn)程相協(xié)調(diào)，并適當(dāng)超前，其視角由為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)轉(zhuǎn)為為城市化進(jìn)程服務(wù)；以城市化水平為基本參照，確定中等職業(yè)教育的規(guī)模和速度，確定職業(yè)教育的方向、教育對象和教學(xué)內(nèi)容，確定專業(yè)設(shè)置，方能避免這種大起大落的現(xiàn)象；在現(xiàn)階段中等職業(yè)教育發(fā)展上，應(yīng)以政府推動為主，