呼市城區(qū)小學(xué)高年級(jí)班級(jí)管理中存在的問(wèn)題與對(duì)策研究.pdf

1、隨著改革開(kāi)放的不斷深入，教育在振興民族、增強(qiáng)國(guó)家綜合競(jìng)爭(zhēng)力方面的重要戰(zhàn)略作用越來(lái)越受到大家的重視。改革教育，提高教育質(zhì)量，實(shí)施全面素質(zhì)教育己成為時(shí)代發(fā)展的必然要求。學(xué)校是實(shí)施素質(zhì)教育的主要陣地，班級(jí)是學(xué)校教育的基層組織，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的重要環(huán)境，班級(jí)管理的運(yùn)作狀態(tài)，直接影響到學(xué)生身心全面、健康、和諧的發(fā)展。在我國(guó)的教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展的同時(shí)，作為學(xué)校管理的基礎(chǔ)--班級(jí)管理也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 我是一名工作在小學(xué)教學(xué)第一線的

2、教師，在十五年的教育教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)呼市城區(qū)小學(xué)高年級(jí)的班級(jí)管理中存在著諸多問(wèn)題，這些問(wèn)題歸納起來(lái)主要有：一、來(lái)自于班主任方面的問(wèn)題：班主任的學(xué)生觀、發(fā)展觀和人才觀尚有片面性；班主任與學(xué)生溝通不利；班干部的選用制度不民主；班級(jí)管理中長(zhǎng)期忽略非正式群體；班級(jí)管理不重視班隊(duì)活動(dòng)；班主任缺乏與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)與溝通；班主任產(chǎn)生了職業(yè)倦怠。二、來(lái)自學(xué)校管理中的問(wèn)題--缺乏科學(xué)的班級(jí)管理評(píng)價(jià)體系。三、大班額引發(fā)的問(wèn)題也不容忽視。 我運(yùn)用文獻(xiàn)研究、

3、問(wèn)卷調(diào)查、訪談等方法對(duì)呼市城區(qū)高年級(jí)班級(jí)管理存在問(wèn)題進(jìn)行了深入地調(diào)查。通過(guò)研究和分析我找到問(wèn)題產(chǎn)生的四個(gè)主要原因：班主任教育觀念滯后、應(yīng)試教育的影響、班級(jí)管理工作評(píng)價(jià)體系不完善、大班額的消極作用。 針對(duì)班級(jí)管理中存在的問(wèn)題，我從三個(gè)層面提出了對(duì)策：一、各級(jí)政府、教育部門(mén)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決大班額問(wèn)題。二、學(xué)校管理方積極引導(dǎo)消除阻礙班級(jí)管理的因素：更新學(xué)校管理觀念，樹(shù)立正確的素質(zhì)發(fā)展觀；重視班級(jí)管理，管理好班主任隊(duì)伍；建立健全科學(xué)的班級(jí)管

4、理工作評(píng)價(jià)體系；幫助班主任們消除職業(yè)倦??；緩解大班額對(duì)班級(jí)管理造成的壓力。三、班主任多方入手消除影響班級(jí)管理的因素：更新班級(jí)管理理念；建立民主平等的班風(fēng)，尊重學(xué)生，加強(qiáng)交流；團(tuán)結(jié)非正式群體，提高班級(jí)凝聚力；健全班干部的選用制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制；豐富班隊(duì)活動(dòng)的形式和內(nèi)容；運(yùn)用激勵(lì)改進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)；加強(qiáng)家訪。 總的說(shuō)來(lái)，我認(rèn)為社會(huì)、學(xué)校要轉(zhuǎn)變教育觀念，給班級(jí)管理營(yíng)造良好的氛圍，班主任要樹(shù)立以生為本的素質(zhì)教育觀，一步一個(gè)腳印地踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展