重慶市高校輔導(dǎo)員工作效能感現(xiàn)狀及其與主觀(guān)幸福感的關(guān)系.pdf

1、高校輔導(dǎo)員是高校學(xué)生工作系統(tǒng)中學(xué)生思想政治教育和學(xué)生管理工作第一線(xiàn)的工作者，輔導(dǎo)員自身心理健康程度直接影響到大學(xué)生的心理健康。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，環(huán)境發(fā)生變化，學(xué)生工作難度日益增大，多元和復(fù)雜繁瑣的事務(wù)性工作使得輔導(dǎo)員難以在思想教育方面投入充分的時(shí)間和精力，不斷加劇的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)造成部分輔導(dǎo)員的心理壓力以及對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的憂(yōu)慮。目前在輔導(dǎo)員中不同程度地存在著負(fù)荷過(guò)大、角色沖突、角色模糊以及工作壓力日益加大等問(wèn)題，這支隊(duì)伍的心理健康問(wèn)題日益突出

2、。但迄今為止，國(guó)內(nèi)對(duì)大學(xué)生的心理健康關(guān)注較多，對(duì)輔導(dǎo)員的心理健康相關(guān)研究較少，對(duì)涉及到輔導(dǎo)員心理健康評(píng)價(jià)重要內(nèi)容的工作效能感和主觀(guān)幸福感的相關(guān)研究更是沒(méi)有。筆者曾經(jīng)長(zhǎng)期擔(dān)任高校輔導(dǎo)員，現(xiàn)在又從事管理輔導(dǎo)員的工作，對(duì)這個(gè)群體成員的心理健康非常關(guān)注，為此，本文就輔導(dǎo)員工作效能感和主觀(guān)幸福感方面進(jìn)行了初步探討。 本研究在開(kāi)放式問(wèn)卷調(diào)查和訪(fǎng)談的基礎(chǔ)上自編了適用于高校輔導(dǎo)員工作效能感的初測(cè)問(wèn)卷，根據(jù)初測(cè)問(wèn)卷結(jié)果，進(jìn)行了修訂，形成了正式的高

3、校輔導(dǎo)員工作效能感問(wèn)卷，并用該問(wèn)卷調(diào)查了重慶市高校輔導(dǎo)員工作效能感的特點(diǎn)，在正式施測(cè)時(shí)同時(shí)采用了現(xiàn)成的信效度較好的國(guó)內(nèi)外通用的GWB主觀(guān)幸福感量表，探討了高校輔導(dǎo)員工作效能感與主觀(guān)幸福感的關(guān)系。 結(jié)果表明： (1)自編的高校輔導(dǎo)員工作效能感問(wèn)卷具有良好的信度和效度，符合心理測(cè)量學(xué)的要求，可作為高校輔導(dǎo)員工作效能感的測(cè)量工具。 (2)高校輔導(dǎo)員工作效能感可分為四個(gè)維度：執(zhí)行效能、人際效能、抗挫效能和指導(dǎo)效能。高校輔

4、導(dǎo)員工作效能感總體上呈現(xiàn)正向趨勢(shì)。各維度得分的順序?yàn)椋喝穗H效能＞執(zhí)行效能＞指導(dǎo)效能＞抗挫效能。 (3)工作效能感各維度在輔導(dǎo)員性別上差異不顯著；在年齡上執(zhí)行效能和人際效能差異顯著：在工作年限上執(zhí)行效能與人際效能差異較顯著；在婚姻狀況上人際效能差異顯著，抗挫效能差異較顯著；在學(xué)歷上人際效能和抗挫效能差異非常顯著；在專(zhuān)兼職輔導(dǎo)員因素上，執(zhí)行效能差異較顯著。指導(dǎo)效能在各因素上差異不顯著。 (4)重慶市高校輔導(dǎo)員的工作效能感總分