高校輔導員和諧管理研究.pdf

1、高校輔導員隊伍是高校教師隊伍的重要組成部分，是促進大學生成長和維護學校、社會穩(wěn)定的重要力量，是高校大學生工作的主要承擔者，在大學生思想教育和日常管理工作中有著舉足輕重的作用。在政府、社會和高校的共同努力下，我國高校輔導員管理取得了巨大成績。然而隨著時代的發(fā)展，傳統(tǒng)的管理已經(jīng)不能完全適應形勢的需要，不論從觀念上、制度上還是運行機制上都表現(xiàn)出了一系列弊端。與此同時，管理理論正迅猛發(fā)展，其中所提出的“和諧管理”表現(xiàn)出諸多的優(yōu)越性，越來越受到人

2、們的關(guān)注。在充分借鑒和諧管理相關(guān)理論或理念的基礎上，本研究擬從和諧管理的角度對高校輔導員管理中存在的問題及原因予以剖析并在此基礎上提出相應對策。主要包括如下四個部分：
　　 第一部分闡明了選題的原因、研究的背景意義，對輔導員管理的研究狀況進行了綜述，并說明了研究方法及擬創(chuàng)新之處。
　　 第二部分在借鑒有關(guān)和諧管理理論的基礎上闡釋了高校輔導員和諧管理的指導思想和內(nèi)涵，并論述了管理目標、管理對象、管理制度、管理方式四個核心和

3、諧管理要素。
　　 第三部分一方面總結(jié)了我國高校輔導員管理取得的巨大成績。另一方面分別從四個管理要素的角度對輔導員管理中的不和諧因素進行了深入分析：管理目標不和諧，部分高校目標偏低或忽視了個體目標；管理對象不和諧，部分高校輔導員自身素質(zhì)不高；管理制度不和諧，輔導員的選聘制度、考核制度、激勵制度等均存在缺陷；管理方式不和諧，部分高校輔導員崗位職責不清，并且不利于輔導員之間的互動和互助。
　　 第四部分依據(jù)輔導員和諧管理指導