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1、思維是智力的核心,是素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵.而口語交際是思維力培養(yǎng)的重要手段.本文對(duì)口語教學(xué)思維力培養(yǎng)作深入思考:(一)強(qiáng)調(diào)應(yīng)站在素質(zhì)教育的高度.教學(xué)雙方,充分認(rèn)識(shí)自己的現(xiàn)狀及所處環(huán)境,把很強(qiáng)的思維力看作是個(gè)人發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步所必備的條件.(二)以思維發(fā)展理論為基礎(chǔ).思維是人腦所特有的一種機(jī)能.它是一個(gè)動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu),是在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn),要依賴于一系列客觀條件并逐步內(nèi)化和結(jié)構(gòu)內(nèi)部動(dòng)力作用才能發(fā)展.(三)以大語文教育觀為指導(dǎo).大語文教育觀是科學(xué)的教育體系
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